رهبری امت

این کتاب از آثار آیت الله جعفر سبحانی تبریزی است که شامل دروسی می باشد که ایشان در باب اهل بیت و امامان معصوم (ع) تدریس نموده اند. محتویات این کتاب قبلا برای دانشجویان و جوانان با فضیلت، در شب های جمعه در حسینیه بنی فاطمه تدریس شده و تا حدود امکان توانسته است گروهی را با مکتب پر افتخار اهل بیت گرامی پیامبر (ص) و جانشینان راستین آن حضرت آشنا سازد.

زندگینامه (آیت الله جعفر سبحانی تبریزی)
حضرت آیت الله جعفر سبحانی تبریزی در 28 شوال المکرم 1347 هـ.ق (20 فروردین 1308 ش) در تبریز در خانواده علم و تقوا و فضیلت دیده به جهان گشود. آیت الله حاج شیخ جعفر سبحانی پس از فراغت از تحصیلات ابتدایی در مکتب خانه مرحوم میرزا محمود فاضل به فراگیری متون ادب پارسی پرداخت و کتاب های گلستان و بوستان و تاریخ معجم و نصاب الصبیان و ابواب الجنان و... را فرا گرفت. در 14 سالگی رهسپار مدرسه علمیه طالبیه تبریز گردید. از اساتید ایشان می توان به آیت الله روح الله خمینی و حاج شیخ حسن نحوی و میرزا محمدعلی مدرس خیابانی صاحب ریحانة الادب و استاد علامه طباطبایی و... اشاره کرد. ایشان یکی از مدرسان دارالتبلیغ اسلامی قم به شمار می روند که در زمینه تاریخ ملل و کلام اسلامی تحقیق می کنند و همچنین وی موسس مرکز مطالعات کلام اسلامی (موسسه آموزشی و پژوهشی امام صادق (ع)) در قم (1359) است و یکی از اساتید برجسته حوزه علمیه قم است که در علم کلام سرآمد حوزه است. ایشان پس از درگذشت آیت الله شیخ جواد تبریزی و با استظهار به درخواست گروهی از مردم آذربایجان به صحنه مرجعیت وارد شد. از دیگر فعالیت های علمی و فرهنگی ایشان می توان به: تأسیس و نگارش دانشنامه کلام اسلامی، تأسیس مجله و مرکز تخصصی کلام اسلامی، تألیف کتب درسی دانشگاهی و حوزوی و عضویت در هیأت امنای دایرة المعارف اسلامی و.... اشاره کرد و از جمله آثار ایشان، الکتب الکلامیه و معجم المتکلمین، موسوعه طبقات الفقها، معجم التراث و الموسوعه الرجالیه، فروغ ابدیت، سیمای فرزانگان، آئین وهابیت و...

ساختاربندی کتاب:
این کتاب شامل 25 درس به شرح زیر است:
1- درسی یکم: فلسفه شناسایی امام
2- درس دوم: دو نظریه پیرامون امامت: 1- نظریه دانشمندان اهل تشیع 2- نظریه دانشمندان اهل تسنن
3- درس سوم: کدام یک از این دو نظریه فوق صحیح است؟
4- درس چهارم: پیامبر مقام امامت را یک منصب الهی می داند
5- درس پنجم: امام از نظر شیعه یک پناهگاه فکری و عملی است
6- درس ششم: خطر مثلث و دشمنان سه گانه اسلام
7- درس هفتم: تکامل روحی و معنوی در پرتو وجود امام معصوم انجام می گیرد
8- درس هشتم: انتصاب امام از جانب خداوند با اصول آزادی منافات ندارد
9- درس نهم: حربه ای به نام مشورت
10- درس دهم: تنها به قاضی نرویم
11- درس یازدهم: تراژدی سقیفه
12- درس دوازدهم: بررسی منطق اهل سقیفه
13- درس سیزدهم: پیشوایی در نماز، گواه زعامت و فرمانروایی نیست
14- درس چهاردهم: پیامبر گرامی دارای دو منصب بوده است
15- درس پانزدهم: پایه اطلاعات خلفا از احکام الهی
16- درس شانزدهم: گفتاری ارزنده از امام علی (ع) درباره راه شناسایی حق و باطل
17- درس هفدهم: دلایل نقل بر پیشوایی امام علی (ع)
18- درس هجدهم: نقشه های دشمن ها برای کوبیدن اسلام
19- در س نوزدهم: واقعه تاریخ غدیر یک واقعه جاودانی است
20- درس بیستم: هدف از آن اجتماع با شکوه در سرزمین غدیر چه بوده است؟
21- درس بیست و یکم: چرا اکثریت صحابه حدیث غدیر را نادیده گرفتند؟
22- درس بیست و دوم: پیوند عترت با قرآن تا روز رستاخیز ناگسستنی است
23- درس بیست و سوم: امتیازات رهبران آسمانی
24- درس بیست و چهارم: دلایل عصمت پیامبران، مصونیت دیگر پیشوایان را نیز ثابت می کند.
25- درس بیست و پنجم: مسئولیت های بزرگتر شرایط سنگین تری لازم دارد.
این کتاب در سال 1354 توسط کتابخانه صدر در تهران به چاپ رسیده و منتشر گردیده است.

منـابـع

کلیــد واژه هــا